为全面落实“三教改革”精神，推动课程质量提升，计算机应用技术系于近期正式启动“课程负责人说课程”活动。作为高校人才培养体系中的核心单元，课程建设质量直接影响着专业建设和人才培养的水平。通过此次活动，专业将借助项目化课程改革、系统设计和持续迭代，将知识、理论与实践紧密结合，进而提升学生的职业能力和综合素质。

“说课程”活动有助于引导各课程负责人在项目化教学的框架下，对专业课程内容进行深入的梳理和创新。计应系各课程负责人按照“挑选标杆企业—选定典型岗位—明确工作任务—理清职业能力—确定课程结构—建设课程内容—评价反馈与更新”的七步流程开发连接企业需求和职业能力的项目课程，力求实现知识理论与实践的一体化、教学与实训的无缝对接。

在9月至今的系教研活动中，计算机应用技术系每位专业课程负责人教师详细讲解了课程改革思路、教学方法、课程建设成果，以及未来三年团队建设规划等内容，通过这一标准化流程不仅让课程负责人对课程有了系统化的理解，也为团队提供了清晰的行动指南。

通过此次“说课程”活动，计算机应用技术系在课程质量提升方面迈出了坚实的一步。随着课程体系的不断完善和教学资源的丰富化，专业课程将更好地适应职业教育发展的新需求，通过持续推进课程内容与教学方法的创新，为学生提供更多更优质的课程，为学生的职业生涯打下更加坚实的基础。